“教育与中国未来30人论坛”举办

  昨日，“教育与中国未来30人论坛”在中山大学举行。中山大学冯增俊教授认为，现在高考回到全国统考，是走了回头路。学者周祝瑛则表示，高校教师出现重研究轻教学的现象，有老师3天写一篇论文，难以想象。

  教育部最新考试改革方案，强调将会推动全国统考。“我们现在的高考改革又回到全国统考，实际上是走了回头路。”中山大学教育现代化研究中心主任冯增俊教授表示，“高考很重要，它是我们中华文明发展的一个关键点，抓住它能解决很多问题。”他贯通古今分析举例，认为“科举制使中国不能产生近代科技，第二高考制使新中国出不了大师！” 他认为，教育要回归到真正的个性化发展，考试要变成最快乐的事情。考试多样化，让学生在快乐的体验中成长，高考才算成功了。

  参与颁布新高考方案的沈阳师范大学教育管理研究所所长孙绵涛教授，则肯定高考考三科且注重综合测评，在一定程度上利于学生素质发展。不过，他也强调仍有很多问题待解。他举例说，语数外统考，上海、浙江的试点地区现在还是应试教育；语数外作为高考成绩，如何与高中成绩对接未细化；学生综合测评是在校老师给在校学生测评，标准虽然全国统一，但测评可信度和权威性“大打折扣”；招考分离未说清楚；走班制教学难度大。

  来自台湾政治大学教育学院的周祝瑛教授认为，大家都患上了SSCI症候群。她认为，世界大学排列与重视SSCI的背后，有很深的商业意义。“有些老师甚至一年可以发表七八十篇、上百篇的论文，你很难想象三天就发一篇论文。”她希望提出对学者的多元评估指标。